Video de 10 cosas importantes para un adolecente.

http://www.youtube.com/watch?v=cqtDy8XjwUA&feature=youtu.be

"Procedimiento para instalar diferentes tipos de letras".

Procedimiento para instalar diferentes tipos de letras.

1.    ¿Dónde se guardan los tipos de letras?

Inicio, panel de control, fuentes.

2.    ¿De dónde puedo descargar tipos de letras?

Hay varios sitios de donde lo ´puede hacer, uno de ellos seria http://www.1001freefonts.com/ , hay algunos que te los van a cobrar.

Pasos para descargar un tipo de letra:

1.    Elegimos la letra que nos guste.

2.    Click en Windows download.

3.    Guardar

4.    Guardar como: el nombre de la letra

5.    Guardarlo en alguna carpeta

6.    Después abres esa carpeta y haces click derecho en tu letra

7.    Click en extract here

8.    Seleccionas todas las carpetitas que te salgan con una letra y las copias

9.    Te vas a la carpeta de fonts y las pegas.

10. Abrimos algún documento como Word y lo abres para verificarlo.

“Pedro y el Lobo, introducción a la animación digital”.

1.     Por qué  Sergéi Prokofiev recibió el encargo del Centro de Teatro Infantil de Moscú de escribir una sinfonía musical para niños. R:  La intención era cultivar gustos musicales en los niños desde los primeros años de la escuela. 3.     ¿Qué sentimientos tuviste al ver el cortometraje y en qué momentos específicos? R:mucho suspenso en casi todo el cortometrje pero tambien miedo cuando el lobo casi se come a Pedro.

2.     Cada personaje en la obra está representado por un instrumento, ¿Cuáles eran?

a.     El abuelo: fagot

b.    Pedro:  violin, violas, violenchelos y contrabajos.

c.     El lobo: 3 cornos franceces.

d.    El pájaro: flauta traversa.

e.     El gato: clarinete en LA.

f.     El pato: oboe

g.    Los cazadores: timbales.

4.     ¿Cuál era la actitud de Pedro, cómo vivía, cómo se sentía? R:el era un niño normal solo que vivia con su abuelo, tenia mucha curiosidad de salir por la puerta trasera que su abuela le empedia y tenia muchas ganas de conocer esa parte del bosque y se sentia con muchas ganas de salir de su casa.

5.     ¿Cuál era la actitud del abuelo, por qué crees que se comportaba de esa forma? R:era muy controladora de Pedro y enojon y creo que el era asi porque queria protejer a Pedro del lobo y de todas las cosas malas que habia en el bosque y se sentia muy responsable de el ya que no estaban sus papas y el era el responsable de su nieto.

6.     ¿Cuándo el lobo se comió al pato, qué hubieras hecho tú en su lugar? R: en el lugar de pedro hubiera dejado pasarlo en ese momento y despues desirle o contarle lo sucedido a mi abuelo paraque el me diera una idea de que se podria hacer al respecto.

7.     ¿Por qué se dice que el cuento refleja la importancia de la sinceridad? R:porque en un principio Pedro esta disiendo que el lobo venia y le habisaba a los cazadores y siempre era una borma hasta que cuando en realidad venia el lobo y Pedro fue y les aviso, como siempre era mentira no le creyeron a Pedro y eso habla de que debemos ser siceros en nuestras vidas.

8.     ¿Cuál sería para ti el final de la historia? R: que el pato no se lo hubieran comido nunca y que terminaran matando al lobo paraque ya no hubieran mas problemas en el pueblo.

9.     Esta obra fue producida por los estudios Se-Ma-For en Polonia utilizando animación cuadro por cuadro con modelos (una técnica popularizada por los creadores de Wallace y Gromit, Aardam Animations  http://www.youtube.com/watch?v=wrqRv0s5McU ) y lo último en tecnología digital.  Las preguntas sobre éste comentario son:

a.     ¿Qué es la animación cuadro por cuadro? R: es una tecnica de animacion que consiste en aparentar el movimiento de objetos estaticos por medio de una serie de imagenes fijas sucesivas. De este modo se crea la animacion cuadro por cuadro.

b.    ¿Cómo funciona? R: funciona por el medio de ir tomando una serie de fotos y una persona ir moviendo a mano cada movimiento que se quiere que el personaje aga y asi se mueve primero y se toma una foto y asi muchas veces hasta que el movimiento o accion sea realizada.

c.     ¿Qué programas existen para realizar éste tipo de animación digital? R: 
http://pencil.softonic.com/

Flash CS4

Etoys y con Squeak

 Por: Andrés Beguerisse /3°A /#1

"Preguntas sobre Excel"

1.    1.   ¿A qué se le conoce como celda?: se lle conoce al renglon donde escribes, osea a los cuadritos que ves como el A1, A2, etc

.1.  2. ¿Cómo identificas en qué celda se encuentra uno?: se puede ver o mas bien te indica en la parte superio, en casi  en la esquina de la izquierda te aparece en que celda estas.       

  ¿¡3. ¿Un libro de trabajo cuántas hojas tiene por default (al crear un documento nuevo)?: 3 hojas pero le puedes abrir mas si esque las nesesitas.      

      4. ¿Qué símbolo debes poner en Excel antes de realizar una operación?: en simbolo de igual ( = ).         5.Tomando en cuenta la imagen 1.1 contesta las siguiente preguntas:       a)     A) Escribe la fórmula para sumar todos los números que aparecen en la columna B (utilizando solamente el signo de + en tu fórmula): = B2+B3+B4+B5+B6+B7+B8 y enter despues.     a)     B)Utilizando la función “suma” escribe cómo quedaría la fórmula para sumar la columna B: =SUMA:B2:B8  a)     C) Utilizando la función “promedio” escribe cómo quedaría la fórmula para obtener un promedio del rango B2:B8: =PROMEDIO:B2:B8    1.      6.  Si quiero dividir 8 entre 4 en Excel, ¿cómo quedaría la fórmula?: si el 8 esta en A1 y 4 esta en A2 seria la formula seria, =A1/A2.      1.     7. Si quiero multiplicar 4 por 5 en Excel, ¿Cómo quedaría la fórmula?:   pones  el simbolo de igual, luego le picas en la celda del 4 pones este simbolo / y luego pones la celda donde este el 5 y picas despues enter.    Responde una V si es verdadera la afirmación o una F en caso de ser Falsa:

1.      1. Para realizar una gráfica lo primero que tengo que hacer es seleccionar los datos a graficar incluyendo los encabezados.  V      

U    2.Utilizando una gráfica circular puedo representar 2 o más series en la misma gráfica. F

2.      3.  Las etiquetas de % se pueden agregar a una gráfica de barras. F

3.       4. Dentro de una gráfica cada elemento se puede editar (modificar) individualmente. V

4.       5.Lo más importante al seleccionar un tipo de una gráfica es que se entienda lo que se quiere graficar. V    Por: Andrés Beguerisse Gómez de León #1 / 3°A

"Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo"

a) Qué opinas sobre la afirmación del director general de la UNESCO cuando dice que el futuro de la humanidad depende de la vitalidad (fuerza) permanente de la ciencia y sus aplicaciones.

 R: Que tiene mucha razon ya que pues tenemos que aceptar nuestra realidad ya que con todo el daño que nosotros hemos echo al mundo como contaminar, acabr con ecosistemas, etc, esto tambien se refiere a que la ciencia nos puede dar un gran apoyo a que nuestro cuerpo nos de para mas años de vida y que esto va tener que ser gracias a la ciencia que es apoyada tambien por la tecnología.

b) ¿En qué crees que te ha beneficiado el avance de la ciencia directamente en tu vida diaria?

R: La ciencia en si siempre a existido pero con sus avances nos ayudan en saber que comer, que nos hace mal y que nos hace bien, algunas cosas como saber si son buenas hacer y que no valla pasar nada o como gracias a la ciencia se inventaron y sacaron los produvtos de limpieza que matienen limpio mi casa y lugares donde voy y esto hace que no me enferme pero si por algo me enfermo hay medicinas para curarlo gracias a la ciencia.

c) ¿Crees que los avances científicos se están empleando en favor de la paz? Da algunos ejemplos conforme a tu respuesta.

 R: No todos los avances cientificos se estan empleando para la paz hay algunos que si y cada vez hay mas que ayudan o son para beneficiar la paz pero tambien como hay para la paz los hay para cosas malas como guerras y cosas asi, ejemplos de cosas buenas que hace la ciencia para emplear la paz son: la medicina psicologica que se saco o se empezo a conocer gracias a todo lo de la ciencia y gracias a ello sabes que puede haber gente loca y que puede tener problemas psicologicos y ayudarlos a controlarlos y no causar nada malo. Pero tenemos que ponerno0s a hacer esto mas o que haya mas avances cientificos que ayuden a la paz.

d) ¿Cuál es tu opinión general del texto que leíste?

 R: El texto tiene informacion buena y me parece muy bien que se haya echo este dia para celebara año tras año esto y ver que cada vez avansamos mas pero si me puse a pensar y nesesitamos que la ciencia se enfoque muchisisisimo mas en el veneficio para la paz en el mundo general en todos los terminos.

Andrés Beguerisse Gómez de León.

  

"Noticia sobre la muerte de Steve Jobs"

5 cosas que Steve Jobs menciona en este video:
1. Nunca se graduo de la Universidad.
2. El al principio no sabia que queria para su futuro ni para la Universidad.
3. Caminaba todos los domingos 10 km para tener una buena comida y dormia en los pisos de los dormitorios de sus amigos.
4. Conseguia botellas de Coca-Cola ya usadas y las cambiaba por 10 centavos y comia con eso.
5. Se metio a clases de tipografia para aprender bien de ello y saberlo hacer bien.
6. Nunca vivio con sus padre biologicos.
7. Cuando se metio a trabajar a Pixar ahi conosio a su mujer.


Buscar 5 cosas importantes en la vida de éste personaje:
1) Se salio de unas clases de la Universidad en las que estaba y se metia algunas otras pero solo de escucha sin preguntar y sin hacer examenes de evaluacion. 
2) Maximo accionista de The Walt Disney Company.
3) Su hermana biologica era Mona Simpson.
4) El junto con un amigo fundaron Apple en el garge.
5) En el año de su muerte, su fortuna se valoraba en 8.300 millones de dólares y ocupaba el numero 110 de grandes fortunas segun una revista.


Cita Bibliografica:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jobs.htm
http://allaboutstevejobs.com/


Andrés Beguerisse Gómez de León.

Resumen de uso de tecado

FUNCIONAMIENTO DE LAS TECLAS:

• Teclas para escribir (alfanuméricas). Estas teclas incluyen las mismas letras, números, signos de puntuación y símbolos que se encuentran en las máquinas de escribir tradicionales.
• Teclas de control. Estas teclas se utilizan por sí solas o en combinación con otras teclas para realizar determinadas acciones. Las teclas de control usadas con más frecuencia son CTRL, ALT, la tecla del logotipo de Windows y ESC.
• Teclas de función. Las teclas de función se utilizan para realizar tareas específicas. Aparecen etiquetadas como F1, F2, F3, etc. hasta F12. La funcionalidad de estas teclas difiere según el programa.
• Teclas de desplazamiento. Estas teclas se utilizan para desplazarse por documentos o páginas web y editar texto. Incluyen teclas de dirección, Inicio, Fin, Retroceder Página, Avanzar Página, Suprimir e Insertar.
• Teclado numérico. El teclado numérico resulta cómodo para escribir números de un modo rápido. Las teclas se agrupan en un bloque al igual que una calculadora convencional o una máquina de sumar.

Escritura de texto:

( ). Este simboo te va aparecer que puedes escribir esto siempre se te va aparacer cada ves que haya un espacio para escribir si no te aparce significa uqe o se puede escribir ahi, a este se le lama cursor o  punto de inserción.

 

la siguiente imagen muestra la organisacion de el teclado: